Con la firma de un convenio que marcó el lanzamiento de la edición 2018 del programa "Aprendiendo en Casa - HIPPY", AMIA, la Subsecretaría de Primera Infancia de la Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia (SENNAF) y cuatro organizaciones sociales aliadas, renovaron su compromiso para extender este proyecto de educación no formal a más familias beneficiarias de las provincias de Chaco, Corrientes, Jujuy, Misiones, Salta y Santiago del Estero.
Después de una prueba piloto que se realizó en 2017 con excelentes resultados, el programa que busca favorecer el rendimiento escolar de niños y niñas provenientes de contextos vulnerables, llegará este año a 2.400 familias, “es decir un 20% más de destinatarios que el año pasado”, indicó Fanny Kohon, coordinadora de Programas Sociales de AMIA.
El encuentro de lanzamiento tuvo lugar el pasado martes 30 de julio, en la sede principal de AMIA, con la participación de Javier Quesada, subsecretario de Primera Infancia de la SENNAF; Daniel Pomerantz, director ejecutivo de AMIA, y representantes de las cuatro organizaciones con las que se trabaja conjuntamente en las provincias: Asociación Conciencia, Fundación Huerta Niño, Fundación Protestante Hora de Obrar, y Haciendo Camino.
También estuvieron presentes en la reunión Ariel Curiel, secretario general de AMIA; Gabriel Gutesman, secretario de Programas Sociales; Claudia Castro, Directora Nacional de SENNAF; Nora Blaistein, Corina Lang y Laura Guardia Mayer, de Programas Sociales de AMIA.
En el encuentro se destacó el impacto social “altamente positivo” que el proyecto está teniendo en las familias participantes, que tienen a su disposición herramientas y acompañamiento profesional para potenciar su rol como primeros educadores de sus hijos.
Desde SENNAF, por su parte, hicieron hincapié en la importancia de priorizar a la primera infancia y el enorme desafío que supone garantizar la igualdad de oportunidades para todos los niños y niñas de nuestro país, “siendo las organizaciones de la sociedad civil aliadas estratégicas del Estado en el logro de este objetivo”.
Con fin de mejorar el rendimiento escolar de niñas y niños de 2 a 4 años, el programa "Aprendiendo en Casa - HIPPY" se viene implementando en el marco del Plan Nacional de Primera Infancia. Mediante actividades lúdicas, material didáctico y libros de cuentos que se entregan semanalmente en cada hogar, los padres – que son asistidos con tutores- se ven involucrados activamente en el desarrollo temprano de sus hijos.
HIPPY significa “Home Instruction for Parents of Preschool Youngsters”. La iniciativa fue creada en Israel en 1969, por la Universidad Hebrea de Jerusalén como respuesta a las necesidades de alfabetización de niños de familias migrantes. En 2009, AMIA impulsó el programa "Aprendiendo en Casa-HIPPY", primero con familias atendidas por su Servicio Social; luego en co-gestión con el gobierno de la ciudad de Buenos Aires. El año pasado, en alianza con la SENNAF, el proyecto pudo replicarse con familias de las regiones del NOA y NEA de nuestro país. Por medio de este proyecto, AMIA integra la Red Internacional HIPPY que nuclea a 12 países, incluidos Alemania, Australia, Canadá, Estados Unidos, Israel y Liberia, entre otros.
