El Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación recibe a expertos israelíes para compartir sus experiencias en pedagogía para la innovación y modelos educativos contextualizados, en una actividad de dos días organizada junto con Fundación BAMÁ y el apoyo de la Embajada de Israel en Argentina.
El objetivo de los dos seminarios, titulados “Experiencia Israelí” y que podrán seguirse a través de streaming, es conocer los desafíos de transformación a los que se enfrenta el sistema educativo israelí, así como compartir enfoques y experiencias sobre la estimulación de la innovación en el sistema educativo público de ese país.
El primer seminario se realizará el 28 de mayo y se denomina “Pedagogía para la Innovación”. Está dirigido a investigadores, académicos y funcionarios del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología. El segundo, el 30 de mayo, estará conformado por una serie de conferencias agrupadas bajo el título “Modelos Educativos Contextualizados” y está dirigido a directores, supervisores y docentes en general.
El antecedente de estos encuentros se ubica en julio de 2018, a través de una primera jornada de reflexión e intercambio. Este año, se profundizará en las presentaciones con nuevos invitados y más conferencias.
Debates y preocupaciones educativas en curso
Los cambios dramáticos en los campos de las ciencias sociales, la tecnología, la economía, las ciencias ambientales y las ciencias políticas están ocurriendo a un ritmo acelerado. Esto ha resultado en la transformación de una realidad familiar y estable en una dinámica y turbulenta.
Las respuestas del pasado y el presente no pueden proporcionar soluciones a las preguntas que surgen de un futuro cada vez más complejo. A partir de ahora, los individuos y las organizaciones deberán enfrentar desafíos exigentes, críticos y, lo más importante, desconocidos.
Las instituciones y programas de educación de Israel buscan brindar soluciones a los desafíos que hoy se deben enfrentar mientras se preparan para un futuro desconocido que será fundamentalmente diferente del presente. La División de Investigación y Desarrollo del Ministerio de Educación de Israel crea la Unidad de Iniciativas y Experimentos entre 2015 y 2016 como una Unidad de Planificación Pedagógica a Futuro cuyo propósito es enfrentar estos desafíos.
A través de los expertos israelíes invitados -Edith Kimchi, Merav Zarbib y Tal Sharir- los seminarios “Experiencia Israelí” permiten conocer con mayor profundidad cuáles son las preocupaciones y los debates que se desencadenan a raíz de los cambios contemporáneos y de cierta visión de futuro. Asimismo, invitan a pensar los desafíos y posibles caminos para enfrentarlos desde Argentina.
28 de mayo: Pedagogía para el Futuro
La reflexión que se propone para la primera jornada, del martes 28 de mayo, gira en torno a las tendencias del futuro en el campo social, tecnológico, económico, ecológico, educativo, político y su implicancia en los sistemas educativos nacionales, y el modo en que estos
abordan los distintos procesos que cambian aceleradamente estructuras fundamentales de nuestros entornos. Las conferencias se referirán al rol del regulador y su relación con otros actores dentro de esta realidad cambiante, como además a posibles cambios regulatorios que respondan a las necesidades del contexto en constante evolución.
30 de mayo: Modelos Educativos Contextualizados
El Ministerio de Educación de Israel lleva adelante este programa con escuelas seleccionadas a las cuales se les brinda ciertas flexibilidades, a veces por fuera de la normativa educativa vigente, para que puedan desarrollarse e iniciar procesos innovadores según las necesidades que derivan del contexto particular en el que se encuentran. El ministerio israelí brinda seguimiento y apoyo a estas esas escuelas, a la vez que les exige ciertas condiciones y estándares. Los resultados de los distintos procesos que impulsa cada escuela son luego evaluados y, en caso de éxito, incorporados a la normativa nacional, para facilitar así este modelo de innovación a otras escuelas. Los objetivos de las escuelas, más allá de ciertas diferencias, suelen ser los de estimular la diversidad, reducir la brecha de aprendizajes, disminuir la segregación social y generar las oportunidades para satisfacer la demanda productiva del país.
Se retomarán algunos temas de la jornada anterior -principalmente, la formulación de políticas educativas en contextos cambiantes- y se finalizará analizando el razonamiento y mecanismos de esta iniciativa, como su impacto en el sistema educativo de Israel.
Para participar
Los dos encuentros se podrán seguir por streaming, ampliando así la posibilidad de escuchar a estos especialistas desde cualquier parte del mundo. También se dispondrá de un correo electrónico a través del cual los participantes en línea podrán hacer consultas a los expertos israelíes.
